每个单位的成绩如何，工作者的默契占很大因素，培养默契的带动力主管不可少，故身为主管要：
一、懂得全局。
二、明白分工。
三、知道协调。
四、用心策划。
五、全力推动。
六、向上报告。
七、知道承办。
八、追查成果。
一九九〇年农历二月一日信徒香会、四月八日佛诞节、七月二十二日供僧法会、十一月十七日弥陀圣诞，在这一年内，共计有两百多位新学子出家，今年都将第一次在山上过年，晚上七时三十分特集合学部同学，在东禅楼礼堂举行“师徒时间座谈”——如何过年？如：
◎过年时亲人（家属）来访时如何接待？
◎春节期间如何为常住服务？
记得十一二年前佛光山要成立研究部时，因在南部聘请老师不易，就想将研究部迁到台北，曾多处商洽一个多月，仍借不到一个场地可供给研究生上课，深感空有理想抱负，没有钱还是做不了事，于是我就亲自带领了当时的研究生，如依严、依恒、慧礼等多人，利用过年回佛光山卖面，到殡仪馆、太平间去诵经，大家同心协力存钱办研究部。
每当有人批评佛光山卖东西、商业化时，我常为这些学子叫屈，就在这些不公平、不客观的言论下，佛光山一所所的佛教学院、国际学部相续成立，一批批的留学生分布日、韩、欧、美、印度各地……春节即将来临，以什么心态服务来山的信众，就看徒众大家的发心了！