3.根据园本课程目标选择课程内容
在确定和细化了园本课程的目标之后，就需要根据实现目标的需要选择和确定课程内容。课程内容不同于课程目标，是实现目标所赖以凭借的途径。同一目标可以通过不同的内容来达成，同样的内容也可以达成多个不同的目标。因此，在根据目标来选择课程内容时，一定要注重结合幼儿园、幼儿的实际特点，注重课程内容的可理解性、生活性、趣味性、教育性、互动性、参与性等特点，使得课程内容能够与课程目标实现完美的契合，进而最有效地实现课程目标，同时也符合幼儿的身心发展和年龄特点，能够凸显幼儿园自身的特色。
课程内容也是能够非常凸显园本特色、地域特点、幼儿特点的因素。因此，在选择课程内容时，幼儿园应当特别注重结合幼儿园自身的特点、幼儿的家庭特点、幼儿园自身的地域特点，进而能够形成富有幼儿园自身特色的课程内容，并且固化下来，不断丰富和发展。例如，有的幼儿园坐落在竹海之中，那么，关于竹子的话题就可以成为幼儿园的园本课程内容，可以开展一系列围绕竹子的活动。有的幼儿园地处注重民间文化传承的地域，例如，民间剪纸、布艺、舞龙、舞狮、霸王鞭、赛龙舟等，这些内容都是独具本土特色的内容，都可以成为幼儿园园本课程内容的直接来源。