二、学校的管理和教育内容
金代的办学宗旨，是以封建儒家经籍为据，结合汉人、女真人的不同情况，为国家培养各种有用人才。学校成为科举入仕之途。金朝规定，“凡国子学三年不能充贡，欲就诸局承应者，学官试，能粗通大小各一经者听”[30]。即大约在学三年然后得应试。这与金代三年一次的科举制度有关。
金代学生来源和入学资格等级限制较严，充分体现了教育为统治阶级服务的本质。天德三年规定，国子学学生为宗室及外戚皇后大功以上的亲属，诸功臣及三品以上官的兄弟子孙，15岁以上的可入国子学，15岁以下的入小学。录取的学生名额有一定的规定，分辞赋、经义两科共100人，小学生100人。女真国子学、府学生之制，都与汉人国子学辞赋、经义生相同。规定每科取2人，若家室每20户内没有愿意学习的，可由有物力家子弟13岁以上、20岁以下的充任。太学生录取总数为400人，规定从五品以上官员的兄弟子孙中取150人，从得府荐及终场人中取250人。府学大定十六年10处，共取1000人，“初以尝乡廷试及宗室皇家袒免以上亲、并得解举人为之”。州学“遂加从五品以上官，曾任随朝六品官之兄弟子孙，余官之兄弟子孙经府荐者，同境内举人试补三分之一，阙里庙宅子孙年十三以上不限数，经府荐及终场免试者不得过二十人”[31]。凡试补学生，太学则礼部主之，州府则以提举学校学官主之，曾得府荐及终场举人，皆免试。