我吹着轻快的口哨回到了学校，看看时间，在老班的办公室外面硬是磨叽到了11点55的时候才推门进去。
“李老师，我……”一进门我就被里面的阵势给吓住了，齐刷刷的十几双眼睛盯着我。
办公室里不但我们的老班在，就连隔壁班的班主任都在，这也都算了，毕竟这间办公室是他和我们老班共同占有的。
可隔壁教学楼的医药系的系主任，还有下面工程建筑系的系主任，连带他们两系以及其它系的几个老师都在。
在我推门进来的时候，一群人正有说有笑的，现在所有人的注意力全放我身上了。
不过这样更好了，我们老班估计也不会多教育我了。我给他预留了5分钟的说教时间，现在估计他连2分钟都用不了了。
“李老师，昨天是我有些太着急了，我错了，我以后一定改！”认错要积极，态度要好，脸上更是要表现出一副沮丧的姿态，这样才能得到让人的原谅。
什么？脸上为什么要用沮丧的姿态，这就不知道了吧！实际上在认错的时候沮丧的姿态更容易让人认为是带有悔改之意的姿态，这可是这俩月我在我们老班身上实验得出的结论。