“如此一来，就能够探明控制这些原子成键规律的基本原因了。”
“到时候，别说硅的成键机制了，其他所有元素的成键机制，都能够得到完美的解释。”
林晓的眼前亮了起来。
化学键的本质很好理解，就是原子间的电磁相互作用力在发挥作用，电子是负电，原子核是正电荷，相互吸引之下，也就形成了这些键
而他所讨论的成键机制，则能够用来解释一个物质的微观结构为什么会是这种结构。
比如碳六十，为什么在形成的过程中，会变成一个球状结构，而不是一个椭圆的结构。
再比如为什么晶体学中的金刚石结构会是这样的一个结构。
知道了为什么，之后他就可以从为什么出发，来找到制备他们的硅晶体透镜。
脑海中建立起了这样的原理和认识，接下来就是利用他所拥有的知识，来解决这个问题了。
当然，这一步同样不简单，如何利用数学方法解释这个过程，又是一个十分困难的过程。
因为在动手之前，林晓现在除了知道需要用到拓扑的方法之外，暂时还不知道未来会用到些什么知识。
这就是科学研究和做题之间的差别。
做题，需要用到什么知识，很容易就能看出来，做一道圆锥曲线题需要用到数论知识，做一道代数题需要用到代数的知识。