（2）明确的遴选过程与职业标准
在一些西方发达国家，大学校长选拔的权利一般都掌控在学校最高的权力机构——董事会或理事会或评议会或校务委员会等。如英美等国的大学，一般都在董事会或理事会领导下成立专门的遴选委员会，确立校长的任职资格和职业要求，并在有关媒体上发布招聘信息，或给知名人士、其他学校校长、教务长发信，希望推荐人选或自己前来应聘，然后在若干候选人中进行遴选。有的大学甚至雇佣猎头公司帮助遴选新校长。当然，对于公立大学，政府在校长的选拔过程中起着重要作用。
以美国为例，著名大学在每一任校长的遴选中均有明确标准。在一份给密歇根大学董事会、校长遴选咨询委员会和大学事务评议会的草稿文件中指出，作为密歇根大学的校长应该具有多种品质：包括学术背景、博才多学、管理技能和协作能力等。最主要的六个要求是：①能够与教授代表进行交流、沟通与合作，并鼓励主要行政管理人员也应如此；②在制定决策时应进行透明化操作，除非特殊原因需要保密；③应给予教授决定课程和其他教学工作的权利；④应鼓励教授代表参与重大决策问题，并对他们的观点予以重视；⑤应鼓励教授参与大学的管理并将此作为自己的一项职责；⑥校长应该赋予教授代表对学校其他主要领导者的选举权利等。