大部分人都提前学过。
于是，我无意中就成了那一小撮别有用心的极端分子。
翻开新买的漂亮笔记本，心情稍微好了一点儿，我开始认真地抄黑板上张峰给出的集合定义。
“那东西没用，书上全都有，抄它做甚？浪费时间。”余淮头也不抬，就甩给我这么一句评价。
“我乐意。”脸上有点儿挂不住。虽然我知道他说得对。
“好心提醒你，无用功。”他耸耸肩，继续做他的题。
我知道余淮这种提醒是为我好，可是我那点儿差生的自卑心理让我不想承认。有时候宁肯别人在心里笑话我不懂高效的学习方法，但是面子上一定要笑嘻嘻地对我说：“哎呀，你的本子真好看。”
No.46
新学期一开始，我就知道，余淮是个尖子生。
也许因为他破破烂烂的书都被吸走了精华。
也许因为他做高二的《教材完全解读》。
也许因为他在报到那天听到别人评论一班、二班时不屑又向往的表情——你知道，差一点儿得到，会令人不忿，而差得很远，就会令人平静。所以，我平静，他激动。
