《公开课教学通识课》适合所有学科所有学段，在我的首页课堂中电影过长，存在大量废戏，表演及对白的生硬感更是让人如坐针毡，但如此长度既是它的缺点，也在无意间成为了某种辅助，以长度增加密度，恰好让情绪的感染更加渗入，加之以全片昏暗的光线使用，戾气，暴躁，阴郁，怨怒，苦涩等厌世感也由此朝周遭四处逃逸般弥漫开来，最终流窜到城市的荒原之外，流窜到大象的低鸣面前，此时你又兀自发现了《新老师讲好校内公开课的4个注意事项！超清全集正在播放》中那边的山的代指：事实上，生活不在别处，此处和别处一样糟糕透顶，痛苦是大面积的，满洲里的那只大象其实就是自己.     而我又相信，片中的人物早就明白了这一点，他们始终决定要来到大象面前，不是因为逃避，不是要在此找到希望，而是基于另外一个理由，我固然理解这种理由是什么，却不能赞同这样寻找理由的方式（影片的拍摄方式），它太过压抑了，太过不成熟了，而这本来是导演的相反面目才对.