三、概念界定
（一）前端学校和远端学校
前端学校是指在全日制远程教学过程中，承担课堂教学、组织集体备课、传播等任务的名校，像成都七中、成都七中育才学校、成都实验小学等；远端学校是指通过卫星、网络等方式，观看名校优秀教师课堂教学直播或录像的边远、民族地区学校。
（二）前端教师和远端教师
前端教师是指在全日制远程教学过程中，承担课堂教学任务的名校优秀教师；远端教师是指在课堂上配合名校优秀教师教学的边远、民族地区学校的教师。
（三）前端学生和远端学生
前端学生是指名校卫星、网络直播班或录播班的学生；远端学生是指边远、民族地区学校卫星、网络教学班的学生。
（四）全日制
全日制教育与非全日制教育的区别主要体现在学习时间和学习性质上。顾名思义，全日制是按照国家法定工作和学习时间进行全天候学习的一种方式，如基础教育、高等教育等，而非全日制则不是全天接受教育的学习方式，如业余教育、函授等。
