[案例2-14]
黑板的布置要体现班级教育理念和教师个性
1.在黑板上书写“欢迎你，某某班的主人”，体现“学生做主人”的班级教育理念。
2.在黑板上写下“家”这个字。在“家”的周围画上许多颗“心”，并为每颗“心”画上一对翅膀，然后班主任把自己的名字写在一个“心”中。当学生做完自我介绍后，在一个个“心”中写上自己的名字，以营造温馨的大家庭氛围。
3.准备体现教师特长的“见面礼”。书法好的班主任可以等学生到齐后，大笔一挥，写上一行遒劲的欢迎词，于不动声色之中让学生感受教师书法的魅力；善于写诗的老师可以先写一首欢迎新生的诗，用投影打在前面，使进入教室的学生很快便沉浸在教师的情感之中；幽默的老师可以准备一段适合迎接新生的小段子作为开场白……
4.提前做好投影，注明报到的整个流程。
案例来源：周同丽.职业学校入学教育“三准备”[J].班主任.2010（9）
[案例2-15]
班级设施设备的准备